Полезная информация

Уважаемые посетители МБОУ СОШ сельского поселения "Село Верхняя Эконь"!

Предлагаем Вам ознакомиться с информацией о порядке обеспечения доступа в здание нашей организации. Мы работаем в сфере образования, предоставляя общедоступное и бесплатное дошкольное, начальное, основное и среднее общее образование по основным общеобразовательным программам, в том числе учащимся с ограниченными возможностями здоровья в пределах выделяемых Учредителем субсидий. Свои услуги мы оказываем на объекте с длительным пребыванием, на дому, дистанционно. Специального транспорта к объекту нет, передвижение пешком. Расстояние до объекта от остановки общественного транспорта - 300 м, пешеходного пути нет, перекрестки нерегулируемые. Перепады на пути есть (ступеньки на крыльце центрального входа). Пандус отсутствует. Необходимая дополнительная помощь оказывается силами сотрудников организации. Для вызова сотрудника можно воспользоваться кнопкой вызова персонала. По вопросам обеспечения доступности здания и помещений организации, получаемых услуг, а так же при наличии замечаний и предложений по этим вопросам можно обращаться к ответственному сотруднику организации - директору С.М.Улановской (контактный телефон 8(4217)568319)

Прием, перевод и отчисление учащихся муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы сельского поселения "Село Верхняя Эконь" Комсомольского муниципального района осуществляется на основании локального акта "Положение о порядке приема, перевода и отчисления учащихся МБОУ СОШ с.п. "Село Верхняя Эконь"

Опишите содержание. Примерно от 250 до 400 символов

Общие рекомендации родителям по оказанию ребенку помощи в развитии: 1. Чаще хвалите ребенка. Ласково обнимайте или давайте ему какую-нибудь маленькую награду, когда у него что-нибудь получается или когда он очень старается. Если ребенок старается сделать, но у него не получается, лучше обойдите это молчанием или просто скажите: “Жаль, не вышло, в другой раз получится”. 2. Больше разговаривайте с ребенком. Объясняйте все, что вы делаете. Ребенок слушает и начинает усваивать язык задолго до того, как заговорит. Если вы считаете, что ребенок не слышит, говорите с ним и используйте “язык жестов”. Убедитесь, что он смотрит на вас, когда вы говорите. 3. Помогая ребенку осваивать новый навык, мягко и осторожно направляйте его движения своими руками. 4. Используйте зеркало, чтобы помочь ребенку узнать свое тело, научиться владеть руками. 5. Используйте подражание. Чтобы научить ребенка новому действию или навыку, сначала выполните действие сами и пригласите ребенка повторить его, подражая вам. Превратите это в игру. 6. Побуждайте ребенка двигаться или тянуться, стараясь достать то, что он хочет. 7. Сделайте учение забавой. Всегда ищите способы превратить обучающие занятия в игру. 8. Пусть старшие братья и сестры показывают ребенку новые приспособления, предметы, игрушки и т.д. 9. Ребенок часто лучше усваивает, когда рядом нет учителя. Дети часто прилагают большие усилия, когда им чего-нибудь очень хочется, а рядом нет никого, кто поможет. Учить ребенка - важно, но не менее важно давать ему возможность исследовать, пробовать свои силы и самому делать для себя то, что он может. 10. Пусть ребенок по мере сил обслуживает себя сам. Помогайте ему только в той мере, в какой это необходимо. Это - “золотое правило реабилитации”.

Опишите содержание. Примерно от 250 до 400 символов